Los weblogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito
de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel
educativo y metodología docente. En este artículo se analizan las
características propias del formato blog que favorecen su aprovechamiento en
procesos de enseñanza-aprendizaje dentro de una pedagogía constructivista y de
acuerdo con las necesidades educativas de la Sociedad de la Información y la
Comunicación (SIC).
En el nuevo paradigma educativo es necesario “aprender a
aprender”, puesto que la formación no se ciñe a un espacio y tiempo
determinado, sino que exige mantener cierta capacidad de aprendizaje a lo largo
de toda la vida. El constructivismo se nutre de las aportaciones sobre el
aprendizaje de distintas teorías: desde los estudios cognitivos de Piaget y la
relevancia de la interacción social en la educación, hasta las corrientes de la
psicología educativa que destacan la importancia del aprendizaje Frente a otros
modelos educativos centrados en la transmisión de contenidos, el
constructivismo defiende que el conocimiento es una construcción del ser humano
y que se realiza a partir de los esquemas previos que ya posee. Según la
pedagogía constructivista, el profesor actúa como mediador, facilitando los
instrumentos necesarios para que sea el estudiante quien construya su propio
aprendizaje. Cobra, por tanto, especial importancia la capacidad del profesor
para diagnosticar los conocimientos previos del alumno y garantizar un clima de
confianza y comunicación en el proceso educativo.
Así como hay warblogs, klogs, blongs y tantas otras palabras
para distinguir los weblogs según el uso propuesto para el que están
publicados, nos encontramos con el término edublog, que nace de la unión de
education y blog. En este sentido, podríamos entender los edublogs como
aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de
enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.
Tanto la educación como los weblogs comparten una característica fundamental: ambos conceptos pueden definirse como procesos de construcción de conocimiento.
Tanto la educación como los weblogs comparten una característica fundamental: ambos conceptos pueden definirse como procesos de construcción de conocimiento.
Este blog fue creado para darte consejos de estudio tales
como: como realizar un trabajo, taticas de estudio, como concentrarte en
clases, entre otras cosas muy interesantes.
